南海潮歌

57 李秀丽与同桌张小丽的性格比较相近，相处比较默契，两人在一起的时间较多，不过，有细心的人发现，近来李秀丽常常去找英语老师，怀疑她爱上老师了。还有人夸张说，李秀丽行为不轨，和英语老师搞师生恋。李秀丽不在乎别人说什么，而是继续努力学习，所以她的成绩在班上总是排在前面。英语老师对李秀丽的成绩感到欣慰，同时加强对她的学习辅导。这么一来，两人的接触更加频繁、关系更加密切。有一次，李秀丽对被动语态的用法不大有把握，就拿着课本去找英语老师。老师正在备课，看到李秀丽来了，便放下课本。李秀丽说：“老师，我感到被动语态不大好理解。”老师举例帮她分析，完了说：“英语的谓语动词用过去分词，前面还得加助动词，重点是注意助动词的时态。”接着轻轻咳了几声。李秀丽看了，心里有点难过。她轻轻贴近老师，亲切地说：“老师，你身体不舒服啊，要注意爱护哦。”老师知道李秀丽在关心自己，心里很受感动，他说：“不要紧的，有时候感到喉咙有点痒而已。”李秀丽将身体贴得更紧，两手轻轻搭在老师的肩膀上。杨洋老师心里明白，孤男寡女在一起的时候，女人靠在男人身上是表示对男人有好感，或是有什么诉求。联想起她近来的言行举止，立刻意识到她对他有感情了。他慢慢地转过身去站了起来，想不到李秀丽一把把他紧紧抱住。杨洋老师曾经享受过与两个女人在一起的乐趣，但也曾因此而烦恼过。他在家要应付两个老婆的纠缠，搞得他精疲力尽，曾经大病一场，差点要了他的命。经过名医的悉心治疗，他才慢慢好了起来。他很少回家，原因可能是路途太远，或者是怕老婆。他和两个妻子的婚姻是按照传统习俗操办的，没有西方人那种自由恋爱的浪漫情怀。他觉得他出生在国外，有文化、有理想、有抱负，跟两个不懂爱情的女孩子没有多大感情，只有满足异性相吸的生理需求。而此时两个人紧紧抱在一起，是友情还是感情或者是爱情，谁也说不清楚。突然，杨洋老师听到李秀丽“呜呜”的哭声。他没有问她为什么哭，只是轻声地安慰她：“不要哭了啊，哭什么呢。要想开一点，以后日子长着呢。”激情过后，两人慢慢松开。李秀丽掏出小手巾，让杨洋帮她轻轻擦去脸上的泪痕。杨洋老师送李秀丽来到门口，她又回过头来，与老师狠狠地抱了几抱才离去。

58 侯老师才思敏捷，讲话出口成章。他对待教学工作认真负责，对待同学热情大方。他喜欢李秀丽，是因为她长得好看。他主动接近她，辅导她学习，以博得她的好感。李秀丽心里隐隐约约感觉到，侯老师关心她的学习，是想她是爱她，所以她对侯老师也有一点意思。侯老师爱找王老师，常常跟他聊天。王老师说话做事跟他同穿一条裤子，他说：“侯哥，趁热打铁才能成功，别让煮熟的鸭子给弄飞了。”侯老师摇摇头说：“心急吃不了热豆腐，命中有时终须有。”正当他做着黄粱美梦的时候，谁能料到是什么风把杨洋吹来了，还把他的好事给吹散了。因此，铁哥俩视杨洋为眼中钉肉中刺，挖空心思要搞定杨洋夺回梦想。经过一番密谋，侯老师还是得使出他的拿手把戏：向校长打小报告。原来，他最喜欢在领导面前卖弄小聪明，吹捧校长主任。如果他看谁不顺眼，得，马上给你打小报告，让你吃不了兜着走。老师们当面笑嘻嘻跟他打招呼，背后称他“司马昭”，骂他“马骝精”。侯老师来到办公室，看到校长在看书，对他说：“校长好。”校长姓林，叫世恩，刚取代不支持“五四运动”的陈德彬。他抬起头来说：“是侯老师啊，请坐。”侯老师说：“谢谢校长。”校长看了看侯老师，就知道他没什么好事，肯定又是谁不小心得罪他了。他说：“侯老师有什么话，请说。”侯老师笑笑说：“校长真是料事如神哪，我确实是无事不登三宝殿。”校长看他欲言又止的样子，心里犯了嘀咕：“这家伙说话吞吞吐吐，到底想搞什么名堂？”他放下书，也笑笑说：“呵呵，侯老师有什么事，快说说看。”侯老师说：“杨洋来到学校不久，就跟李秀丽大搞师生恋。”校长说：“我也略有所闻。”侯老师说：“他们出双入对，还经常幽会。”校长说：“太不像话了，要出事的。”侯老师说：“已经出事了。”校长问：“真的？你怎么知道？”侯老师神秘兮兮地说：“据我观察发现，李秀丽眼角略有皱纹，眼眶的颜色有点加深了。脸上的皮肤松弛多了，口型也宽大多了。”校长问：“还有呢？”侯老师压低声音说：“她的胸部明显前倾，臀部明显后翘。校长你猜猜，大家说什么啦？”校长说：“别打哑谜，快说说看。”侯老师说：“大家都说李秀丽大了。”校长说：“人长大很正常啊。”侯老师说：“但她两头不大中间大。”

59 两个人“嘻嘻嘻”地笑了起来。侯老师接着说：“难怪说群众的眼睛是雪亮的。”林校长听了，心里骂“这个刁民”，脸上却是笑容可掬。他深刻体会到：当领导是件好差事，有权有利工作轻松，发财的机会也多。但当领导也不容易，因为招致嫉妒甚至仇恨。所以，领导要走民众路线，说话做事要顺应潮流。这还不够。当领导还要口是心非两面三刀，也就是既要道貌岸然又要庸俗下流才行。老校长陈德彬思想陈旧不知变通，结果被盲流卷走就是教训。他附和说：“完全正确。”这时，陈主任走了进来，交给林校长一份文件。他看到两人在偷笑，就知道侯老师又在讲述桃色事件之类的东西。他说：“什么东西这么好笑啊，说来听听。”侯老师说：“还不是发生在我们学校的师生恋？”陈主任说：“哦，是杨洋和李秀丽啊。”侯老师说：“是啊，都有情况了。”陈主任问：“有什么情况了？”侯老师说：“李秀丽两头不大中间大了呗。”陈主任问：“情报可靠？”侯老师说：“完全可靠。”三个人“呵呵呵”的笑了起来。侯老师两眼咕噜咕噜转，他问：“主任，这件事学校打算怎么处理呢？”陈主任心想：猴哥想将我的军啊，没门。他说：“这事得问校长，校长说了算。”校长在看文件，假装没听见。侯老师心想：装聋作哑，你这个校长还不是靠不正之风当上的？装什么蒜。他换上满脸严肃的表情说：“学校是教书育人的科学殿堂。老师把学生的肚子搞大了，这种丑事传出去，影响有多恶劣。学校还办不办啊，校长你说呢？”校长放下文件，想了想说：“哦，这件事啊，很多老师都向我们反映过了，得调查清楚啊。董事会正准备开会讨论，如果情况属实，严肃处理，维护校纪校风。陈主任，说说你的看法。”陈主任说：“校长英明。我们先了解一下情况，提醒他们注意。侯老师啊，我看这样吧，大家是同事嘛，先要搞好关系。”侯老师心想：两个老奸巨猾的东西，还真把我当猴耍了。哼，小心别让我给你们两个也摊上一份，看看我的厉害。但转而又想：算了，斗官穷、斗鬼衰，还是别惹他们为好。待他一走，陈主任就说：“这猴精想赶走别人取而代之是不假，但他的看法也有合理之处，还是挺值得重视的。”林校长说：“主任和我观点完全一致。你去找杨洋，跟他聊聊，敲敲边鼓。”陈主任说：“好的。”

60 陈主任和老校长陈德彬学的都是《四书五经》，所以对中国的传统文化相当热爱。两人常常一起谈论教学工作，也交流对孔孟之道的看法。“五四运动”中，陈主任提醒陈校长要让步，但他固执己见，被人撵走了。陈主任心地善良言行随和，具有深厚的孔孟修为。杨洋觉得他平易近人且善解人意，有时就跟他一起散散步。这次在校门口两人又不期而遇。陈主任说：“很久没和杨老师逛过了。”杨洋说：“是啊陈主任，一起去逛逛。”两人边走边聊，比较投缘。陈主任说：“杨老师是湖南人，在肇庆生活不大习惯吧。”杨老师说：“是有点水土不服，但慢慢习惯了，得感谢校长主任的关怀，给我住房和生活上的照顾。”陈主任说：“关心老师是我们领导的责任。哎对了，杨老师，你离开家这么久了，想不想家啊？”杨洋感慨万分地说：“虽说是大丈夫志在四方，但月是故乡明，人是故乡亲，怎能不想呢。”陈主任说：“我也够想家的。”杨洋说：“陈主任家在合浦，怎么也背井离乡来到此地？”陈主任说：“陈均义将军是我的同族老弟，两年前从罗定来讲武堂任职，推荐我任文化课。讲武堂停办后我就来肇庆中学了。”杨洋问：“陈将军呢？”陈主任说：“我老弟啊，在云浮。”杨洋又问：“陈主任很久没回家了吧？”陈主任说：“是的。父母先后离世，我都没能回去送送。”杨洋说：“陈主任天下为公令人敬佩。”陈主任说：“自古忠孝难两全哪，实属无奈。”杨洋说：“历史上的将相多是精忠报国。”陈主任说：“郑成功、林则徐，还有你们的祖先杨家将都是家喻户晓的忠臣。”杨洋说：“为了江山社稷，帝王将相真的不容易。”陈主任说：“是不容易。就说商朝吧。纣王爱美人不爱江山，断送社稷。唐明皇看看江山就要丢了，只好诛杀最爱他的杨贵妃。”杨洋听了，心里想：“姜还是老的辣。”他说：“陈主任知识渊博经验丰富，人品又好堪为师表，我自愧不如。”陈主任说：“杨老师过奖，我也只是做好本职工作而已，不求有功但求无过。平时也要求自己言行举止小心谨慎、勿骄勿躁，以免授人以柄落入圈套。”杨老师说：“陈主任所言极是。我知道，社会处处是陷阱，人生时时得提防。我会把陈主任的话记在心里，时时谨慎、处处留神，不会让陈主任失望的。”陈主任说：“那我就放心了。”